遇到

看

美丽的

好的

线上活动

【聊聊六一线上活动】

✨✨亲爱的家长朋友们

今年上半年还没有开学，所以我们今年所有的节日都将在网上举行。

也希望大家能够配合，让孩子们即使在家里也能学到东西。但家长的支持与配合是不可或缺的。

再过半个多月，我们就要2⃣️0⃣️2⃣️0⃣️儿童节了

今年的情况特殊，所以我们定位了今年儿童节的主题

⭐【春暖花开♥儿童节快乐】

以下是本次活动的日程安排

1⃣️每堂课都在每个家里进行

2⃣️幼儿园小、中、大班各表演亲子舞

3⃣️每组家庭准备才艺表演【任意主题：小品、歌唱等才艺表演】

4⃣️每组家庭发视频给班主任。老师会整理成CD，开学后给孩子们播放▶️

5⃣️服装及妆容根据定制方案确定❤️

✨✨ 期待孩子们的特别节目。

❤️感谢各位家长的配合。正是你们一如既往的支持，才使得今年独特的授课方式能够顺利进行。也希望大家踊跃参与接下来的活动。

爱你们大家。

线下活动计划

‍儿童节活动策划及方案一

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日。今年“6月1日”儿童节我园将以文艺演出的形式举行。为使活动顺利进行，特制定本计划。

一、活动目的

通过开展庆祝“6月1日”文艺演出活动，让孩子们在积极参与中体验到合作与交流的快乐，从而度过一个难忘的“6月1日”儿童节；让家长在观看少儿节目的同时，对孩子有新的认识，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子；通过向家长和社会展示“6月1日”活动，进一步塑造我园的社会形象。

2、活动准备

1、4月中上旬，分班进行项目宣传推广，确保项目参与率达到90%，各班班主任负责。

2. 方案将于4月中下旬确定

学前班4个项目，高中班4个项目，中班3个项目，小班1-2个项目

3、5月中上旬，按班进行节目排练，各班班主任负责

4、主持人培训将于5月中上旬进行，由xxx老师负责。

5、各班级节目排练将于5月下旬进行，由xx校长负责。

6、道具、服装将于5月下旬到位，由王梅导演负责。

7、5月30日，幼儿园准备证书、礼物、活动说明，分发给家长。

8、5月30日，全体幼儿园工作人员布置舞台、教室

三、文学表演流程

1. 介绍嘉宾

2.鸣炮宣布活动开始

三、领导讲话

4. 主任致辞

5、家长代表发言

6.观看儿童文艺表演

7.文艺表演结束

4、活动地点：xx幼儿园外空地

5、活动时间：20xx年5月31日上午

6. 主办单位：xx幼儿园

七、组织安排：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

8. 制作人：xx

9. 协助：

10. 安全：制定安全计划

‍儿童节活动策划与方案第二部分

1、设计意图：

美丽宜人的六月悄然来临。在这个充满鲜花和欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“6月1日”儿童节。为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的形式进行，孩子们不仅可以展示自己的才艺，还可以用自己的智慧和父母的智慧比拼、交友，拉近与父母、祖父母的距离，相互培养。情感，增进相互团结。意识，让爸爸妈妈牵着孩子的手，一起走向成功，度过一个快乐、难忘、有意义的“6月1”儿童节。

2、活动主题：“大手牵小手，皆大欢喜”

3、活动时间：20xx年5月29日上午：9:00

4、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家庭互动。

2、培养孩子的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子锻炼自己的各项技能。

3、让孩子们度过一个快乐又有意义的儿童节

5.活动准备：窗帘、各种有趣的游戏、音乐、音箱、节目、礼物

六、活动流程：

1、播放片头音乐，让孩子感受“6月1日”欢快的气氛

2. 主机出现

三、领导致辞

4、家长代表发言

5. 主持人宣布活动目标

6、文艺表演

7. 讲解游戏中的注意事项

八、游园活动的开展

七、游园活动及游戏内容

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

负责人：

材质: 气球

规则： 1、家长坐在指定位置的椅子上，孩子到指定位置拿着气球带到终点让家长戳破。

2. 在规定时间内，谁爆破的气球多，谁就获胜。

（二）采豆比赛

地点：幻灯片旁边

活动班级：大班

负责人：

材料：筷子、球

规则：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子里。谁在规定时间内捡到更多的球，谁就获胜。

(3)游戏名称：小导游

游戏准备：蒙眼、矿泉水做的障碍

参与对象：家长及幼儿

游戏玩法：家长用布遮住眼睛，当哨声响起时，孩子充当向导，带领家长穿过障碍。

到达终点线后，哪队先拿到小红旗，哪队获胜。

规则：如果途中遇到障碍物，必须返回起点重新开始。

地点：厨房前

活动班级：新生班

负责人：

(4)无板篮球比赛

准备：几个球和小框架

参加对象：孩子、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：孩子站在起点，家长站在终点。当口哨声响起时，孩子开始向家长手中的小框移动。

投球取决于进入框内的球的数量。时间限制为2分钟。进球最多的球队获胜。

游戏规则： 游戏结果以盒子内的球数计算。

地点：舞台前

负责人：

8、活动地点：幼儿园内

九、人员安排

1、负责人：

2、节目主持人：

3、场馆秩序维持人员：

4、音响师：

5. 场馆保安：门卫

6、颁奖者：各活动组组长

十、注意事项

1. 教导孩子和家长活动有秩序、有纪律。

2、游戏过程中注意儿童安全。

3、注意保持活动区域卫生、清洁。

六一儿童节活动策划及方案第三部分

“6月1日”对于孩子们来说是最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的节日，我园一改传统庆祝“6月1日”的文艺晚会，庆祝多彩的“6月1日”，展现孩子们的风采。 ，享受成长的快乐，设计了“幼儿园儿童节庆祝计划”。

1、指导思想：以“贯彻落实《幼儿园教育指导方针》精神”为指导，以“全面推进素质教育，学会关爱他人，增强幼儿体质，展现艺术风采”为活动宗旨、弘扬中华民族传统美德，促进社会社会主义精神文明建设，培养儿童健康意识、审美情操和乐于助人的良好品质。

2、机构设置：为加强“六一”活动的组织领导，我园成立了“活动组织委员会”，负责研究、协调、指导各项活动的开展。委员会名单如下： 组长：*** 副组长：*** 委员：***

3、活动主题：庆祝多彩“6月1日”，展现孩子风采，享受成长的快乐！

4、活动口号：以人为本，面向世界，准备终身教育！

5、活动要求：

1、有趣、童趣、有活力；

2、创新大胆、理念新颖、形式多样、内容健康向上；

3、加强体育锻炼，享受健康生活；

4、弘扬传统美德，永存爱心；

5、与时俱进，展现艺术风格。

六、活动内容及时间安排

（一）“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动

活动时间：5月27日上午9:00---11:30

活动目的：幼儿园是孩子们学习的小环境。只有与家庭、社会紧密结合，才能为孩子提供真实、丰富、生动的学习环境。组织义卖就是在课堂之外为孩子们搭建一个课堂。给孩子们进行生动的爱教育，在孩子们幼小的心灵中播撒人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长的孩子们懂得如何关心和帮助那些需要爱和温暖的人，并努力表达自己的感受。以最好的方式进行护理。亲身体验给予和给予的快乐。

此次活动是拓展幼儿教育方式、丰富幼儿教育资源、融入幼儿教育全过程、成为纳入幼儿园教育的独立教育力量的具体行动。这也是我们幼儿园一直坚持的教育理念。和追求目标。

活动方案：

1、义卖活动在《爱心奉献》音乐声中拉开帷幕

2、xx校长宣读《慈善义卖倡议书》——“小手撑绿荫，童心安童心”玩具义卖活动

3.义卖活动正式开始

4.捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢辞

5、义卖活动在《爱的奉献》音乐声中结束

（二）“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会

活动目的：健康的心灵在于健康的身体。为此，“保护儿童生命，促进儿童健康”成为幼儿园的首要任务。基于这一理念，我园在各年龄段班级组织趣味运动会，体现健康。 、快乐、智慧、合作精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼孩子们的意志和品德，增强孩子们的集体荣誉感，从而体现了我园实施素质教育的一个方面。

活动时间：

小班运动会：5月30日下午2:30-4:00

中班运动会：5月31日上午9:00-11:00

学前运动会：5月29日上午9:00-11:00

活动方案：

1. 主任致开幕词

2、伴随着《运动员进行曲》的音乐，小运动员们入场

3、奏国歌、升国旗；奏园歌，升园旗

4、主持人致辞并宣布运动会开幕。

5、少儿体操表演（小班：艺术体操《冰淇淋宝贝》；中幼班：动物体操《世界是美丽的》；大班：艺术体操《冰淇淋宝贝》

6、运动员退场，主持人宣布比赛开始

7. 开展的活动

8. 主持人公布比赛结果并颁发集体奖

9. 主办方宣布运动会闭幕

（三）“童画”儿童绘画及手工作品展——活动时间：6月2日全天；作品展览地点：四楼大厅

活动目的：一位教育家曾说过：“孩子的智慧就在指尖”。孩子的手越灵活，他们的大脑就越聪明。为了培养孩子们的动手能力，我园结合“6月1日”儿童节，让孩子们通过折、撕、剪、贴、画等方法制作工艺品，推出了“我的小手真可以”儿童绘画及手工作品展。让孩子在制作过程中体验成功、分享快乐。

（四）各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动

1、小班授课：半天开放教育教学活动——活动时间：5月31日下午2:30-4:30

活动目的：小班的孩子入园已近一年了。他们在幼儿园学到了什么？为了让家长深入了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，全面了解幼儿园的教育教学情况，增进家庭之间的沟通和交流，小班年级组开展半日制开放教育教学活动，组织早读、游戏教学、美术活动、幼儿作业等丰富多彩的活动，让家长充分感受我们幼儿园教育的先进性、科学性，体会我们幼儿园教师不变的信条—— “一切为了孩子，一切为了孩子”。

2、中班：“别说我年轻，我能做很多事”——“学生生存，学会做人”半天开放活动——活动时间：5月29日2：下午 30-4:30

活动目的：中班孩子已经形成了初步的自我意识，具备了一定的自助服务能力，动手能力也有了明显的提高。抓住中产阶级孩子的年龄特征，及时为他们提供“学会生存、学会做人”的教育，将为孩子后续的学习和终身发展打下良好的基础。为此，我们幼儿园安排孩子们和家长一起制作汉堡、手撕蔬菜、水果沙拉、榨果汁、饺子等。这不仅让孩子学会做力所能及的事情，还能体验到劳动的乐趣，从小就初步树立“以努力为主”的观念。 “以闲散为荣，以懒惰为耻”，让孩子在活动中充分感受到亲子、师生、家的关系。教育无处不在、无时无刻。我们用《纲要》的教育理念来指导我们的一切行动。

3、高年级、学前班合唱比赛——活动时间：6月10日上午9:00-11点

活动目的：《纲要》明确提出“艺术是实施美育的主要途径，要充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的形成”。音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为孩子提供全面的支持。发展奠定良好的质量基础。

少儿合唱是培养少儿集体意识的重要途径。我园以“6月1”儿童节为契机，为孩子们搭建展示艺术风采的舞台，提供相互交流、合作、分享的机会，从而培养孩子们初步的社会分工与合作能力。精神和团队意识，同时促进孩子审美、表现力、听力等音乐素质的提高。

附：幼儿园庆祝“6月1日”活动安排

时间内容管理器

5月27日上午9:00-11:30“小手撑绿荫，童心慰童心”全园玩具义卖***

下午休息

5月28日上午9:00-11:00趣味运动会

下午休息

5月29日上午9:00-11:00学前趣味运动会***

下午2:30-4:30 “学生生存，学会做人”中班半天开放活动***

5月30日上午9:00-11:00，高年级趣味运动会***

下午2点

5月31日上午9:00-11:00中产趣味运动会***

下午2:30-4:30 小班半天开放教学活动***

6 月 1 日全天休息***

6月2日全天“童画”儿童绘画工艺品展***

幼儿园儿童节活动计划（四）

一、活动目的

1、通过开展庆祝“6月1日”系列活动，我们将积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，让每个孩子的个性得到提升和发展。他的潜力可以得到充分发挥。以积极的方式，在参与中体验成功、合作、交流的喜悦，从而度过一个快乐、难忘的儿童节；

2、让家长在参观和参与儿童节日庆祝活动的同时，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发他们如何教育孩子；通过幼儿“六一”活动向家长和社会进一步塑造幼儿园良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才华、放飞梦想

3、活动准备

1、布置具有节日气氛的班级环境及全园周边环境（5月30日前，各班级营造“6月1日”庆祝环境，布置“6月1日”主题画展，布置户外表演环境，并悬挂“6月1日”庆祝宣传标语、彩旗、舞台）。

2. 准备好参加班级活动：

（1）各班级排演表演节目、团体节目、亲子艺术展、户外创新活动；

（2）各班应布置各班的绘画主题和卷轴。

3、幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议：

1、目的：为了让孩子们度过一个愉快、难忘、有意义的儿童节，建议我园全体老师和家长积极为孩子们营造喜庆儿童节的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们积极参与参加“6月1日”节日各项活动。

2、时间：2020年5月30-31日

3. 对象：本园全体教师、幼儿及家长。

4、方式：通过微信向幼儿家长发出倡议，吸引幼儿关注，争取全体老师和家长对本次庆祝活动的配合和支持。

（二）系列活动：

本次“6月1”儿童节活动以“儿童体操”、“儿童才艺表演”、“户外才艺大赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长”等系列活动形式开展达人秀”。

5、活动时间安排

2020年5月30日将进行两次节目排练； 5月31日上午将举行“6月1日”庆祝活动

六、主要负责人

总体规划：

编程：

物流支持：

场地布置：

现场音视频：

主持人：

7. 活动推广

目的：通过新闻报道和家长宣传，活动产生广泛影响，提高幼儿园的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的效果。

时间：5月31日上午

媒体：电视、网络报道、我园家长。

方法：发送电视和在线新闻通讯

8、附：幼儿园“6月1日”庆祝活动方案

1、少儿团体操表演

2、清唱剧《庆六一》——全班的孩子们

3、儿童舞蹈《士兵娃娃》——部分小朋友

4、少儿舞蹈《最耀眼的民族风》——上流社会的孩子们

5、儿童舞蹈《桃花开》——全体中班小朋友

6、儿童舞蹈《瘦身操》——小班全体小朋友

7、儿童时装模特表演《Cool Me》——部分小朋友

8、老师跳《唐古拉风情》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9. 家长广场舞

10.少儿交谊舞——

11.少儿京剧表演——

12、各班级亲子画——大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班级户外活动比赛——大班“爬树比赛”、中班“梅花桩”、小班“扛沙包”等。

幼儿园六一活动计划（五）

在“六一”国际儿童节到来之际，为了让全体同学过一个“快乐、祥和、有趣、文化、艺术”的“六一”国际儿童节，为开展丰富多彩的文化活动，和文娱活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与、发挥个人特长，充分展示我校艺术教育的成果。根据学校要求和实际情况，制定了《XX小学庆祝国际儿童节活动方案》。

1、活动时间：6月1日（具体时间另行通知）。

2、活动地点：xxx。

3、活动主题：展现风采，超越梦想。

四、活动组织：

总策划：xxx

副总策划：xxx

执行计划：xxx xxx xxx

项目负责人：xxx

xxx：“6月1日”文艺演出安排主持人、宣布谢幕等；

xxx：准备及颁发奖品等。

xxx：摄影和录像。

xxx：音频和节目背景音乐播放。

xxx：校园安全，学生安全。

五、活动内容：

主要目的是体现小学素质教育成果，展示小学生健康向上的精神风貌，体现儿童节热闹欢快的节日气氛。要求服装统一，鼓励大胆创新、活泼新颖。各学校自行组织演出，中心学校主办方监督选拔学生参加镇演出。

A、节目格式：

①歌舞：独唱、合唱、舞蹈、歌舞等。

②民间艺术：相声、小品、魔术、武术、教科书戏剧、英语戏剧等。

③语言类：诗歌朗诵、三句半等。

④器乐：独奏、重奏等。

注：主要是歌舞、歌舞、课本剧、英语剧。其他项目将在评选过程中降级。

二、节目安排：

此次庆祝6月1日的文艺演出的筹备工作由万小学校长负责，他负责协调和安排万小学的节目。每所小学都必须准备一个计划。中心校将派评委到各小学评选2个优秀节目参加镇演出，小学1个，幼儿园1个。小学校长必须认真指导、协助教师。民办幼儿园同时准备了一个节目，中心学校选派了6个节目参加镇演出。各小学、教学点、幼儿园、民办幼儿园于5月25日前向杨校长汇报了各小学的课程安排。

C. 项目奖项：

学校邀请评委根据评分标准对参赛节目进行评分，按得分顺序颁发一、二、三等奖。

幼儿园六一活动计划（六）

“6月1日”创意活动计划参与者：老师、家长、孩子共同参与

活动口号：我健康，我快乐，幸福属于我！

【活动目标】

1、通过活动锻炼孩子手部肌肉的发育，让孩子在花园的土壤和资源中寻找快乐。

2、能够积极参与活动，体验合作与沟通的乐趣。

3、通过活动，让孩子感受到节日的喜悦，拉近与家的距离，培养家长和孩子一起参与活动的情感。

4.真正感受到“儿童节”的欢乐。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，并在活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁梓、水、土、活动场地。

3、老师和孩子们提前装饰布置教室，迎接节日。

4.提前教孩子游戏。

【活动计划】

8:00-8:20 校长致辞

8:30-8:55 儿童早操示范

9:00至10:00，各班前往指定区域开展活动：

揉泥：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可以根据孩子的意愿或自身条件来完成。家长与孩子共同完成1-2幅完整作品，共同收藏作品，展示全部作品。

将泥砸进凹痕：也叫扔瓦窝，就是把泥挤成碗状，拍在地上。如果碗底的洞破了，对方就会用泥来修补，直到拿下对方的泥为止。 2、粘馅饼就是打洞。将泥捏成小手大小的圆饼形状。家长、孩子和墙壁保持一定的位置，瞄准墙壁，将手中的泥用力往墙上扔，看是否能粘在墙上。

10:10-10:50 家长与孩子民俗游戏互动

炒黄豆-高年级、中年级：自由形式（两人相对站立，家长两人为一组，孩子两人为一组，孩子站在家长一边，手拉着手，念儿歌，挥手双手有节奏地向左、向右，当儿歌唱到最后一句时，两人抬起一只手臂，共同转动身体180度，恢复姿势。 儿歌重复：炒、炒、炒。这黄豆！炒黄豆，翻筋斗！）

地雷爆炸-高级组和中级组（游戏前，通过猜测确定其中一个孩子是追击者，其他孩子是逃亡者。逃亡者可以到处乱跑，只要追击者能抓住一个人，就可以了）逃亡者怎样才能保护自己呢？那就是，当你快要被抓到的时候，你可以立即蹲下，“地雷”追击者必须停止追击，寻找另一个目标去追击。 ,而“地雷”只能蹲在原地等别人拍照喊“爆炸”才被救出来，继续做逃生者，被抓住的则成为第二轮游戏的追赶者）。

抬花轿-小班、托儿班：比赛形式（3人一组，爸爸妈妈抬轿，孩子为新娘，抬轿家长用左手握住自己的左手腕）右手，再用左手握住对方的右手腕，蹲下后，假扮新娘的孩子将自己的两只脚放到了两个轿夫的双手之间，两只手搭在了两人的肩膀上。的持有者。 “轿夫”听到命令就站起来开始行走，大家边走边唱儿歌，到达目的地后，每组到达目的地的孩子都可以领取一个气球作为奖励。儿歌以“新娘下花轿”结束，角色转换又开始。

捕捉老鼠 - 小课和托儿所（邀请孩子成为老鼠，然后将它们分散在圈子外面。父母做一个圈子并制作一个捕捉老鼠押韵的押韵。老鼠们没有时间逃脱，被捕获的老鼠站在圈子里。

10：50-11：10父母送礼物

父母互相给孩子的节日礼物，并鼓励孩子以各种方式（拥抱，亲吻）表达自己的节日祝福。

11：20-11：30位老师给孩子们小节日礼物

【扩展活动】

1。在孩子们的砌体作品被干燥和播放之后，然后将它们集体展示。鼓励每个孩子介绍作品的名称。在每个未来的主题活动中，可以组织孩子根据主题的需求玩泥浆。

2。将活动期间拍摄的照片张贴在幼儿园的主题墙上，供儿童和父母参观和讨论。

3。继续收集民间游戏，并将民间游戏纳入基于花园的课程。

特别推荐